購買須知：不要買錯，看主圖，這個是版本2的資料包，買錯概不退款

如果需要其他版本請網站搜索

視頻試看，點擊下面播放：

資料列表：教學視頻25分鐘+原版配套課件PPT+小視頻+音樂+教案反思+課程分析+送原始繪本

課程目標

一、了解各種動物的形象特征并能為其找到相匹配的傘。

二、在游戲中，大膽表達自己，感受語言游戲的樂趣。

三、發揮想象積極猜想，樂意分享故事，享受悅讀的樂趣。

課程準備? ?課件

課程過程

一、看看說說，給動物找匹配的雨傘。

1.師：今天我們來認識一位新朋友，我們來看一看他是誰？

（播放多媒體課件，顯示“章魚先生”的圖片）

師：他的名字叫做“章魚先生”

2.請幼兒猜測“章魚小鋪”里賣什么東西。

師：章魚先生在森林里開了一家章魚小鋪，每天都開著車在森林里轉來轉去，小動物們看到他就可以買到需要買的東西。

3.根據畫面提示，說一說下雨天會用到的東西。

師：可是走著走著，天氣怎么了？

（1）引導幼兒猜測“章魚小鋪”里賣什么東西？

師：下雨了，小動物需要雨傘，章魚先生想了想，決定賣雨傘吧！

4.幫章魚先生找一找屬于它的傘。（出示課件對應頁）

師：出發前，章魚先生想請小朋友幫幫忙找一找哪一把雨傘是屬于章魚先生的？

（1）讓小朋友找一找，引導小朋友說說原因。（章魚的雨傘顏色和花紋是一樣的）

5.聽故事內容，了解章魚先生是如何賣傘的。

（1）章魚先生開始買傘了，嘀 嘀 嘀 嘀嘀 誰要來賣傘。（我要來買傘）你是誰？（大象）你長什么樣？（我長著大耳朵，長鼻子，粗壯的四肢，高大的身體，珍貴的象牙，還有灰色的皮膚）

（2）章魚先生..........請下載完整版